Мистецькі простори, уроки на підприємствах, лісові групи для дітей: що чекає на школи й садочки Львова в новому навчальному році

Директор міського департаменту освіти та культури Андрій Закалюк у традиційному прямому ефірі напередодні нового навчального року розповів про плани, новації та цікаві ідеї, які цьогоріч впроваджуватимуть у закладах освіти Львова.

Школи

1. Мистецька освіта: новий підхід та креативні простори

На базі 12 шкіл із 1 вересня змінюють підхід до вивчення предмета “мистецтво”. Для цього також розпочали створення мистецьких просторів за різноманітними напрямами: музика, театр, різьбярство, образотворче мистецтво, скульптура, кіно, арт-терапія, фотографія, обробка деревини тощо. Ремонтні роботи з облаштування таких просторів у різних закладах перебувають на різних етапах: десь їх завершують, десь — роботи ще триватимуть впродовж навчального року. Також для учнів уже проводять уроки сучасного мистецтва в артгалереях та інших мистецьких просторах, а торік облаштували гончарні майстерні в двох міських школах.

“Ми щотижня зустрічаємось із керівниками наших шкіл, вчителями мистецтва, і спільно з управлінням культури міста й митцями напрацьовуємо ці зміни. Йдеться про переосмислення всього мистецького напряму в наших школах”, — зазначає Андрій Закалюк.

2. Уроки музики: оновлена програма

Із 1 вересня у початкових класах (1−4 класи) вивчатимуть предмет “музика” за оновленою програмою. Надалі працюватимуть над модернізацією програми для 5 – 6 класів.

“Упродовж літа наші колеги спільно з вчителями партнерської “Школи вільних та небайдужих” переглянули програму з музики для учнів 1 – 4 класів, аби ці уроки були сучасними та відповідали реаліям нашого часу. І, звісно, щоб вчителі, які викладають цей предмет, вміли закохати дітей в мистецтво — перш за все, українське”, — додає Андрій Закалюк.

3. “Захист України” за вдосконаленою програмою та новий центр національно-патріотичного виховання

Із 1 вересня у Львові починає роботу 15‑й центр національно-патріотичного виховання — на базі муніципального тиру “Стрільниця”. Цьогоріч до вивчення “Захисту України” в цьому центрі долучають також заклади профтехосвіти.

Саму програму предмету дещо вдосконалили та змінили формат, акценти, порядковість тем, додали ідейну та мотиваційну складову, більше лідерства, більше практики.

“Минулого тижня ми мали навчання для інструкторів наших центрів спільно з бригадою “Хартія”, яка дуже допомагає нам у змістовій частині, власне, на базі “Стрільниці”. Цей предмет потребує постійного оновлення. Тому наші учні матимуть можливість вчитися за програмою, яку дещо вдосконалили спільно з військовими”, — зазначає посадовець.

4. Практичні уроки на базі бізнесу

У місті розпочнуть реалізацію нового проєкту спільно з бізнесом, різноманітними організаціями, установами та підприємствами, аби діти могли відвідувати практичні заняття за межами шкільних класів. Важливо, що це будуть саме уроки, а не екскурсії чи профорієнтація. 

“Ми хочемо долучити до цього проєкту практично все місто, щоб наші підприємства, установи, організації та бізнеси мали можливість прийняти дітей на конкретний урок на конкретну тему. Ми починаємо створювати базу даних — куди вчителю можна привести дітей на заняття. Скажімо, урок із хімії можна провести у “Львівводоканал”, учні 7 класу можуть відвідати ІТ-компанію, а учні 10 класу — піти у трамвайне депо. Але йдеться не про профорієнтацію, а будуть створені можливості для проведення уроку. Ми радо запрошуємо всіх охочих та стати частиною освітнього процесу у Львові”, — додає Андрій Закалюк.

5. Новий інструмент безпеки в школах

Із нового навчального року в школах стартує новий проєкт “Говори”, який міський департамент освіти та культури реалізує спільно з Центром гідності дитини УКУ.

Серед складових проєкту, зокрема: кнопка безпеки “ГОВОРИ!”, визначення відповідальних за безпеку в школах, онлайн-курс для учнів, інформаційна підтримка батьків, навчання для працівників школи тощо.

Так, кнопка безпеки “ГОВОРИ” — цн канал зворотного зв’язку, який працюватиме на базі електронного щоденника “НІТ”, підсилюватиме рівень безпеки, допомагатиме швидко реагувати на виклики, дасть дітям відчуття, що дорослі їх захищають. У серпні відбулися перші навчання для директорів шкіл і відповідальних за безпеку, аби новий механізм запрацював максимально ефективно.

“Більше деталей розповімо згодом. Наразі вдосконалюємо механізм”, — зазначає освітянин.

6. Моя школа як простір змін: новий урбаністичний проєкт для школярів

Спільно з Харківською школою архітектури, у новому навчальному році для учнів 8 – 10 класів охочих шкіл проведуть навчання з урбаністики та просторового мислення. Діти отримають навички та знання, які потім зможуть реалізувати в реальному проєкті у своїй школі за допомогою менторів — наприклад, в облаштуванні зони відпочинку, вуличної класної кімнати тощо.

7. Кар’єрні консультанти в школах

Йдеться про спеціалістів, які допомагатимуть учням старших класів обирати фах.

“Це єдине нововведення із 10, які ми планували втілити в життя минулого навчального року, і яке, однак, нам не вдалось реалізувати. Тож працюватимемо над цим завданням і цього року. Про таких фахівців йшлося, зокрема, й на міністерській серпневій конференції в Києві. Цього навчального року ми обов’язково почнемо реалізацію. Йдеться про те, щоб у школі були люди, які займатимуться профорієнтацією, організацією профорієнтаційних заходів тощо”, — зазначає Андрій Закалюк.

Садки

1. Розвиткові проєкти та більше груп для діток від 1 року

2. Групи для діток від 1 року (проєкт “Майданчик змін”)

Із 1 вересня в 11 львівських садках будуть групи раннього віку (досі їх було 3).

• Білінгвальна освіта

З нового навчального року в 61 львівському садку працюватиме проєкт білінгвальної освіти (досі було у 10 пілотних). У ЗДО створюватимуть природне англомовне середовище через гру, музику, танці.

• Садки майбутнього

Із 1 вересня проєкт “Садки майбутнього” працюватиме в 16 ЗДО (досі було в 10).

Спільно з ізраїльськими партнерами, у садочках-учасниках розвивають 7 ключових компетенцій: формування самостійності, розкриття творчого потенціалу, пропонування вибору, заохочення цікавості, сприяння емпатії, створення двомовного середовища, робота з колективом у садку.

10 садків уже долучились, іще 6 стартують у вересні. Мета — масштабувати ініціативу на все дошкілля Львова.

• Проєкт із розвитку емпатії

Нова ініціатива спільно з польськими партнерами. Так, у всіх садках міста змінюватимуть підхід до виховання та спілкування, розвиватимуть емпатію в діток. Попередньо провели навчання для вихователів та залучили польський досвід.

2. Осередки відповідального батьківства

Згідно з новою концепцією дошкільної освіти, у Львові створять осередки відповідального батьківства. Сюди батьки дітей зможуть приходити на консультації та навчання. Таких центрів буде 6 — в кожному районі міста. Стартував пошук відповідних приміщень.

3. Інші цікаві ініціативи, натхненні закордонним досвідом

Як зауважив Андрій Закалюк, під час освітніх поїздок із керівниками шкіл та садочків міський департамент освіти та культури надихнувся низкою цікавих ініціатив у дошкіллі, які зараз розглядає для пілотного впровадження в місті.

Йдеться, зокрема, про колективне чищення зубів у садочку, що формує звичку до гігієни, впровадження гнучкого графіку для дітей, створення різновікових груп, так звані “сенсорні лабораторії”, а також лісові групи, де діти зможуть цілий день перебувати на природі, досліджуючи ліс чи парк, граючись в ігри й навчаючись.