У 10 львівських садочках діти навчаються паралельно українською та англійською мовами: як працює пілотний проєкт (відео)

Все почалося з меморандуму між Львівською міською радою і польським центром Yellow House Education про участь у The Bilingual Future Programme. Ця програма в Польщі працює успішно впродовж 25 років. Польські колеги надали Львову в безкоштовне користування програму Lingualis, яка передбачає легку адаптацію дитини до англомовного середовища. Програма розрахована на працівників садочків із елементарним рівнем володіння англійською мовою.

У Львові спільно з Центром професійного розвитку педагогічних працівників програму адаптували під львівські садочки. В нашому місті програма діє в наймолодших групах, оскільки саме в ранньому віці дитина є найбільш сприйнятливою до вивчення іноземної мови, особливо якщо навчання відбувається у формі гри.

«Проєкт полягає в тому, що в садочку діти з найменшого віку мають можливість у різній формі вивчати англійську мову. Вихователі створюють таке середовище, що діти за допомогою різних методик навчаються одразу двома мовами – українською і англійською. Це дуже круто, коли дитина з трьох років слухає, говорить, вчить букви, це закладає дуже хорошу базу для володіння іноземною мовою в майбутньому», – зазначає Андрій Закалюк, керівник департаменту освіти і культури Львова.

Загалом англійську мову успішно та на високому рівні викладають у гуртках багатьох львівських садочків, однак це додаткові годинні заняття. У цьому ж випадку йдеться про інтеграцію іноземної в основну програму, постійне звучання англійської «на фоні», а не як допоміжний елемент та уроки за бажанням.

Садочки, у яких діє цей пілотний проєкт: №116, №29, №71, №170, №179, №52, №30, №51, ЗДО «Вільні» та ЗДО «Веселка».

«Ми почали запроваджувати білінгвальну освіту з молодшої групи садочка, тому спочатку було тривожно, як це працюватиме. Але програма прописана настільки ретельно і добре, що діти одразу влились в цю систему. Вони дуже легко переходять з української на англійську впродовж дня, дуже швидко засвоюють інформацію.

Навчання відбувається через ігри, різні активності, музику, навчальні матеріали, а головне – чотирьох друзів Zoom, Ring Ring, Splish Splash і Tick Tock, які навчаються разом з ними. Це такі м’які іграшки, кожна з яких відповідає за іншу активність, і діти завжди з ними взаємодіють.

Ми вже бачимо результат – діти, говорячи між собою, використовують англійські слова і навіть самі запропонували на святі до Дня матері розповісти віршики, які вони вивчили англійською! Це був сюрприз для батьків, вони були просто в захваті», – ділиться Вікторія Деркач, директорка закладу дошкільної освіти № 29.

До слова, напередодні педагоги та керівники цих садочків взяли участь у навчанні з білінгвальної освіти в Кракові. Польські колеги поділилися досвідом впровадження такого навчання у своїх садках і надали практичні поради щодо роботи з дітьми в двомовному середовищі.

«Білінгвальна форма навчання є дуже продуктивною, бо діти з самого дитинства вчать кілька мов. Я ж, в свою чергу, стараюсь пояснювати їм часи і граматику, щоб вони одразу чули все так, як має бути правильно, і, відповідно, так запам’ятовували. Тобто вони не кажуть “I go to the park”, а “I'm going to the park”.

Ми тільки кілька місяців як почали з дітьми так навчатись, але вже бачимо хороші результати. А головне, що дітям це дуже подобається», – розповідає Алла Ожогіна, вчителька англійської мови в садку № 29.

Надалі проєкт білінгвальної освіти хочуть поширювати на інші дошкільні заклади Львівської громади.

«Це не унікальна методика, яку ми придумали. Схожі програми є і в поляків, і в італійців, і у шведів. Ми перейняли їх досвід і вже бачимо добрий результат. Поступово хочемо поширити цю практику на всі садочки Львівської громади, бо поки діти маленькі, ці знання набагато швидше засвоюються, діти навчаються легко і швидко. Хочемо, щоб українські діти були найкращими, найуспішнішими і робимо все, що в наших силах, щоб так і було», – наголошує Андрій Садовий, міський голова Львова.