У львівських школах запускають проєкт безпеки для дітей «ГОВОРИ»
Проєкт створив Центр гідності дитини Українського католицького університету у партнерстві з Львівською міською радою, департаментом гуманітарної політики та департаментом освіти і культури ЛМР.
Що зміниться у школах?
Проєкт стартував 6 жовтня у Тиждень безпеки. У кожній школі Львівської громади з’явилась «Кнопка безпеки ГОВОРИ» в електронному щоденнику платформи НІТ «Навчання і Технології». Діти можуть натиснути її у разі проблеми – звернення отримає директор, відповідальна особа за безпеку, яка відтепер є у всіх школах, та управління розвитку освіти.
Учні можуть пройти онлайн-курс «Твоя безпека в школі», який розміщений в онлайн-щоденнику. А класні керівники, на основі методичних матеріалів, які розробив Центр гідності дитини УКУ, зможуть проводити інтерактивні уроки про безпеку. Окрім цього, для наймолодших школярів розробили спеціального героя-Чубчика, який в ігровій формі через відео навчає дітей розпізнавати безпечні та небезпечні ситуації.
Чому ініціатива «ГОВОРИ» важлива? Як зазначають організатори, дослідження, які проводили у 70 школах Львівської громади, показали, що лише 36% дітей почуваються спокійно у школі, тоді як 7% відчувають тривогу; 68% учнів відзначили, що найбільше на відчуття безпеки впливають доброзичливі стосунки; 59% вважають, що підготовлений вчитель з питань безпеки ефективніший, ніж присутність поліцейського.
«Опитування також показало, що діти можуть почуватися у безпеці навіть під час війни, і це залежить від дорослих, – коментує Христина Шабат, керівниця Центру гідності дитини УКУ. – Якщо батьки переважно, говорячи про умови за яких дитина почувається у безпеці, вказували на матеріальні речі – укриття, гарний ремонт у школі тощо, то діти звертали увагу на емоційні чинники. Тому ми почали шукати, як можемо допомогти дітям почуватися безпечно».
Команда «ГОВОРИ» зібрала приклади ситуацій (зокрема психологічний чи фізичний тиск, цькування, приниження, небезпечне спілкування в мережі), які можуть тривожити дітей, і через освітню ініціативу прагне, щоб вони не боялися розповідати про це дорослим, які зможуть підтримати та допомогти.
Пілотний проєкт «ГОВОРИ» розпочинається з освіти. «Школа — це місце, де діти проводять найбільше часу, по 8 – 9 годин щодня. Ми хочемо, щоб освітнє середовище дало їм не лише знання, а й можливість вибудувати довірливі стосунки з безпечним дорослим — учителем чи шкільним психологом», — додає Христина Шабат.
Ініціатори проєкту вірять, що ініціатива «ГОВОРИ» збільшить довіру у побудові стосунків між дорослими та дітьми, допоможе дорослим своєчасно реагувати на небезпечні ситуації. А головне школа буде місцем, де діти знають, що вони не залишаються наодинці зі своєю проблемою, а їхній голос буде почутий.
«Безпека дітей — пріоритет № 1 у Львові, особливо в умовах війни. Вона має два важливі виміри. Перший — фізичний захист: у школах працюють охорона й освітні офіцери, встановлені тривожні кнопки, системи відеоспостереження, рамки безпеки тощо, – коментує Андрій Закалюк, директор Департаменту освіти та культури Львівської міської ради. – Другий вимір – психологічний комфорт. Адже школа має бути для дитини простором довіри, підтримки та якісного навчання. Проєкт «ГОВОРИ» дає учням можливість через платформу електронного щоденника конфеденційно повідомляти про свої переживання чи проблеми. Кожне таке звернення розглядатиме фахівець, аби дитина отримала своєчасну і професійну допомогу. Це допоможе нам ще більше зміцнити довіру між дітьми та дорослими і зробити шкільне середовище максимально безпечним».
У планах організаторів масштабувати проєкт на інші регіони України.
Більше про проєкт:
https://hovory.ucu.edu.ua/
Контакти: комунікаційниця проєкту «ГОВОРИ» Мирослава Соколовська (+380 (96) 721 84 66, cdc@ucu.edu.ua ).