Дитячому садку для діток-переселенців у Львові – майже два роки: як працює і чим особливий
«Група у нас збірна, 9 діток від 2 до 6 років. В 9 ранку у нас прийом дітей, потім у нас хвилина мовчання та спільне коло, ми спілкуємося і розказуємо, що будемо робити, тоді зарядка, 2-3 заняття, потім прогулянка і тоді дітки йдуть додому», - розповідає вихователька групи та мешканка містечка Анна Кутепова.
Працює садок за програмою «Українське дошкілля», тому є всі заняття: малювання, ліпка, логіка, математичний розвиток. На заняття фізкультури та музики приходять спеціалісти. Також раз на тиждень приходять медичні сестри, які роблять огляд дітей.
Група працює як в будь-якому садочку. Щоб потрапити сюди, треба зібрати пакет документів та пройти медичний огляд. Ця група є 14-тою у ЗДО «Пізнайко», але не перебуває на території садочка, ведеться вся документація, є вихователь та помічник вихователя. На момент створення, в Україні це перша така нестандартна група.
У самому мінібудиночку є все потрібне – маленька кухня, санвузол, меблі та шафки для дитячого одягу, маленький столик та стільці для діток. Крім цього, багато дитячих іграшок та книг.
«Діти дуже швидко адаптуються, зараз вони подорослішали, готові кожного дня приходити. Ніхто не знав, що з того вийде, але вже, Богу дякувати, майже два роки ми працюємо офіційно. Дякуємо отцям Салезіянам, які зініціювали цей садочок і підтримують його існування, дбаючи, щоб дітям було затишно, та Юлії Андріївні, керівниці ЗДО «Пізнайко», котра вирішила взяти на себе таку відповідальність», - завершує Анна.
Довідка
У модульному містечку на Сихові мешкають вимушено переміщені люди з окупованих територій України. У містечку є 8 двоповерхових будиночків, адаптованих для проживання. Тут є житлові блоки, санвузли та їдальні, а під потреби людей з інвалідністю адаптували усі душові та туалетні кабінки на перших поверхах. Також тут облаштували 10 дитячих кімнат і кінотеатр, запровадили безкоштовні заняття з англійської та дитячий садок. Зараз тут мешкає майже 1000 осіб, з них майже 260 – діти.



