У Львові презентували проєкт Стратегії розвитку освіти до 2030 року: що планують змінити

Над проєктом стратегії працювали протягом року. До його розробки залучали керівників закладів дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти, представників учнівського і студентського самоврядування, громадських організацій, університетів та структурних підрозділів Львівської міської ради. Також досліджували український і міжнародний досвід, зокрема практики міст, які входять до Глобальної мережі міст ЮНЕСКО, що навчаються, учасником якої є і Львів.

«Візія стратегії розвитку освіти — це про місто, де освітні та культурні ініціативи об'єднуються, щоб створити інклюзивне середовище для навчання протягом усього життя для всіх», — зазначив керівник стратегічних програм Інституту міста Андрій Пундор.

Нова стратегія охоплює значно ширше коло питань, ніж традиційна шкільна освіта. Йдеться про формування цілісної освітньої екосистеми, яка об'єднуватиме школи, садочки, університети, бібліотеки, культурні та громадські простори й створюватиме можливості для навчання впродовж життя.

«У нашій стратегії є п'ять стратегічних цілей. І вони є взаємопов'язаними. Тобто ми не виділяли, яка стратегічна ціль є головною чи другорядною. Всі вони однаково важливі», — зазначила проєктна менеджерка міського управління розвитку освіти Віра Качмар.

Перший напрям — інклюзивне середовище — передбачає безбар’єрний доступ до освітніх можливостей незалежно від віку, місця проживання, фінансового становища чи особливих освітніх потреб людини. Зокрема, планують продовжувати розвивати доступність навчальних просторів, підтримувати фахівців, які працюють з людьми з особливими освітніми потребами, та розширювати можливості навчання у бібліотеках, муніципальних просторах і закладах мистецької та професійної освіти.

У закладах освіти громади вже облаштовано 132 інклюзивні санвузли, 65 пандусів та 30 підйомників, і ці роботи з облаштування доступності не припиняються.

Другий напрям — освітня та кар’єрна реалізація. Йдеться про створення умов, де мешканці можуть обирати освітні програми відповідно до своїх здібностей та інтересів, здобувати нові навички й реалізувати себе професійно. Серед запланованого — розвиток освітньої навігації та кар’єрного консультування, співпраця закладів освіти з університетами й роботодавцями, підтримка підприємництва та професійного розвитку.

Під час слухань також розповіли про вже реалізовані ініціативи, зокрема розвиток соціального підприємництва в закладах освіти та впровадження освітніх програм, пов’язаних із підприємництвом та інноваціями.

Третій напрям — ментальне здоров’я. Стратегія передбачає системний підхід до психологічної підтримки мешканців громади, зокрема учасників освітнього процесу. Для цього планують розвивати відповідні програми у формальній та неформальній освіті, створювати більше можливостей для психологічного відновлення через освітні, культурні й спортивні активності.

Окрему увагу приділятимуть підтримці педагогів, зокрема тих, які працюють з дітьми та дорослими з особливими освітніми потребами.

Четвертий напрям — безпека та стійкість — про підвищення обізнаності мешканців щодо кіберзагроз, розвиток навичок цивільного захисту, підготовку освітньої інфраструктури до надзвичайних ситуацій, а також національно-патріотичне виховання та громадянську освіту.

Як розповіли під час презентації, 93% шкіл і садочків громади мають власні облаштовані укриття. Заклади, які не мають такої можливості, використовують найближчі доступні укриття відповідно до укладених угод.

П’ятий напрям — розвиток освітньої системи. Він є одним із наймасштабніших і передбачає модернізацію освітньої інфраструктури, розвиток спортивних просторів, оновлення харчоблоків, покращення матеріально-технічного забезпечення закладів освіти та впровадження сучасних освітніх технологій.

Важливою частиною стане реформа старшої профільної школи: формування мережі ліцеїв, залучення викладачів університетів і практиків, розвиток педагогів та обговорення змін. Стратегія також передбачає підтримку учнівського і студентського самоврядування, гранти на молодіжні ініціативи, розвиток освітніх партнерств і навчання впродовж життя.

Серед пріоритетів — і подальший розвиток дошкільної освіти. Нагадаємо, 2026 рік у Львівській громаді визначено роком дошкілля.